Komisija DZ za narodni skupnosti je na seji v Lendavi govorila o Uspehih in težavah dvojezičnega vzgojno-izobraževalnega modela z vidika ohranjanja narodne identitete in maternega jezika avtohtone madžarske narodne skupnosti v Sloveniji.

Predstavnik madžarske narodne skupnosti v DZ in predsednik komisije Laslo Göncz,je na seji izpostavil, da je želela komisija sistem po 50 letih preveriti in po svojih močeh prispevati k njegovemu izboljšanju. Kljub težavam je model uspešen, njegova nadgradnja, o kateri tečejo pogovori zadnjih nekaj mesecev, pa naj bi prispevala tako k poglabljanju znanja in sožitju na dvojezičnem območju. Model dvojezične vzgoje in izobraževanja na narodnostno mešanem območju v Prekmurju je tako treba nadgraditi so bili zaključki minule seje. Kljub polemičnim tonom predstavnikov madžarske narodnosti je prevladalo spoznanje, da je vsebinska dopolnila najbolje predlagati s konsenzom.